Filosofía para niños con Ester Guirao (Matthew Lipman)

Filosofía para niños con Ester Guirao (Matthew Lipman)

Filosofía para niños: ¡Nunca me hubiera imaginado que esto existía! Me enteré de esta maravilla conversando en mi canal de YouTube con mi amiga, la profesora Ester Guirao.

Ester es una profesora de filosofía especialista en filosofía para niños y además tiene su web, ArjePhilo, organiza los Filo-Cafés que probablemente ya hayas participado en alguno, y su canal de filosofía en YouTube.

Quiero compartirte un pequeño extracto de la conversación.

Qué es la filosofía para niños

P.: Ester, tú que has tenido una experiencia durante mucho tiempo con niños, con adolescentes, con adultos, con respecto al quehacer filosófico, ¿Cuál es la diferencia substancial que tú ves entre niños, adolescentes y adultos con respecto a el quehacer filosófico?

R.: Por las inquietudes que cada etapa tiene, las inquietudes que puede tener un niño o una niña no son las mismas que eran de una adolescente y mucho menos la de un adulto. De hecho, el adulto está tan ocupado en su tiempo que no se para a revivir o recuestionar esa admiración que se siente o sentimos por el mundo. ¿Por qué? Pues bueno, no hay tiempo.

A los niños les inquieta su entorno, su entorno cercano, su propia existencia, de hecho en torno a los cinco años surgen esas primeras dudas existenciales: qué es la muerte, por qué vamos a morir. Al paso que van creciendo sus cuestiones también van creciendo, estos aspectos de la ética, de la política, aspectos que van más allá de su círculo.

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Cómo hacer una clase de filosofía para niños

Con un niño o una niña haces filosofía basándose en cuentos, juegos, con un adolescente la terminología empleada es más dura, menos infantil. También puedes hacer filosofía con los adolescentes con juegos, de hecho hay varias didácticas lúdicas para trabajar la filosofía con adolescentes muy buenas expuestas por Mónica Kac, y sobre los adultos, pues, sus inquietudes también suelen ser diferentes. Entramos en un rango de edad basado en el compromiso, por ejemplo, un compromiso laboral y el filosofar ya es diferente. Los que hacen filosofía es por hobby o por profesión.

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Por qué filosofía para niños

Voy a comentar una anécdota: yo estuve dando clases en un centro educativo en España que tenía el rango de edad entre 5 años hasta los 18 años, no trabajé con adultos. Llevé una caja de zapatos en una de las clases, entonces a los de 1º de primaria que tenía 6 años le mostré la caja y les dije que es esto entonces los de 1º de primaria me respondieron diferentes cosas: una cama para un gato, una casa para un ratón, y sólo uno o dos me dijeron que era una caja de zapatos, pero me lo dijeron después. Antes de que me dijeran que era una caja de zapatos me habían dicho “miles” de cosas.

Bien, la misma caja a diferentes cursos, al primero de la ESO tenían unos 12-13 años les pregunté ¿Qué es esto? Y me dijeron una caja de zapatos, y yo, ¿Pero no veis nada más aquí? Solo veían la caja de zapatos únicamente.

Esta misma caja luego la llegue a 2º de bachillerato y les pregunto a los de bachillerato ¿Qué hay en esta caja? o ¿Para qué sirve esta caja o qué es esto? Y bueno, empezaron a decirme: es la existencia, es la vida, empezaron a decirme cosas más filosóficas.

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Qué es la filosofía: explicación para niños

Lo que había aquí es que los niños más pequeños no habían tenido un contacto con la filosofía pero hacían algún uso de la imaginación, pero  llega un momento en la vida no es la misma que cuando tenemos cinco años.Entonces aquí ellos utilizaron el proceso de la imaginación.

En primero de la ESO ya son un poquito más realistas, ya no quisieron dar tanto a la imaginación y se fueron a lo que veían, aún no habían tenido contacto con filosofía.

Los de 2º bachillerato en cambio habían tenido ya dos cursos anteriores filosofía, es decir, desde 16, 17 y 18 años, y ellos sí que supieron ir más allá de lo que veían, fueron a hablar de lógica, hablar de ética, de política, entonces, aquí se confirma lo que decía también, Matthew Lipman, que con el uso de las filosofías y cuestionamientos, son más más críticos, más lógicos, y bueno, con los adultos: el [problema del] tiempo.

Ejemplo #1 de Filosofía para niños con Ester (Entra dándole clic a la imagen)

Ejemplo #2 de Filosofía para niños con Ester (Entra dándole clic a la imagen)

[YouTube] Aquí puedes ver toda la conversación con Ester Guirao sobre la filosofía para niños

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